Образовательные стандарты и требования

Федеральные государственные образовательные стандарты СПО (ФГОС СПО) представляют собой совокупность требований, обязательных при реализации основных образовательных программ среднего профессионального образования образовательными учреждениями, имеющими государственную аккредитацию.

fgos.gif

 

 

 

 


Код профессии / специальности Название ФГОС
11.01.01

Монтажник радиоэлектронной аппаратуры и приборов

Приказ Минобрнауки РФ №882 от 02.08.2013
Приказ Минобрнауки РФ №882 с изм. от 01.09.2022

13.01.10

Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям)

Приказ Минобрнауки РФ №802 от 02.08.2013
Приказ Минобрнауки РФ №802 с изм. от 01.09.2022

15.01.05

Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки)

Приказ Минобрнауки РФ №50 от 29.01.2016
Приказ Минобрнауки РФ №50 с изм. от 01.09.2022

15.01.31

Мастер контрольно-измерительных приборов и автоматики

Приказ Минобрнауки РФ №1579 от 09.12.2016
Приказ Минобрнауки РФ №1579 с изм. от 01.09.2022

15.01.32

Оператор станков с программным управлением

Приказ Минобрнауки РФ №1555 от 09.12.2016
Приказ Минобрнауки РФ №1555 с изм. от 01.09.2022

15.01.36

Дефектоскопист

Приказ Минобрнауки РФ №1574 от 09.12.2016
Приказ Минобрнауки РФ №1574 с изм. от 01.09.2022

18.01.33

Лаборант по контролю качества сырья, реактивов, промежуточных продуктов, готовой продукции, отходов производства (по отраслям)

Приказ Минобрнауки РФ №1571 от 09.12.2016
Приказ Минобрнауки РФ №1571 с изм. от 01.09.2022

09.02.01

Компьютерные системы и комплексы

Приказ Минобрнауки РФ №849 от 28.07.2014

09.02.06

Сетевое и системное администрирование

Приказ Минобрнауки РФ №1548 от 09.12.2016

09.02.07

Информационные системы и программирование

Приказ Минобрнауки РФ №1547 от 09.12.2016
Приказ Минобрнауки РФ №1547 с изм. от 01.09.2022

10.02.01

Организация и технология защиты информации

Приказ Минобрнауки РФ №805 от 28.07.2014

10.02.04

Обеспечение информационной безопасности телекоммуникационных систем

Приказ Минобрнауки РФ №1551 от 09.12.2016

11.02.15

Инфокоммуникационные сети и системы связи

Приказ Минобрнауки РФ №1584 от 09.12.2016

Приказ Минпросвещения РФ №675 от 05.08.2022

11.02.16

Монтаж, техническое обслуживание и ремонт электронных приборов и устройств

Приказ Минобрнауки РФ №1563 от 09.12.2016

Приказ Министерства просвещения РФ №691 от 04.10.2021
Приказ Министерства просвещения РФ №691 с изм. от 01.09.2022

12.02.10

Монтаж, техническое обслуживание и ремонт биотехнических и медицинских аппаратов и систем

Приказ Минобрнауки РФ №1585 от 09.12.2016

13.02.11

Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)

Приказ Минобрнауки РФ №831 от 28.07.2014

Приказ Минобрнауки РФ №1196 от 07.12.2017
Приказ Минобрнауки РФ №1196 с изм. от 01.09.2022

15.02.08

Технология машиностроения

Приказ Минобрнауки РФ №350 от 18.04.2014

15.02.12

Монтаж, техническое обслуживание и ремонт промышленного оборудования (по отраслям)

Приказ Минобрнауки РФ №1580 от 09.12.2016
Приказ Минобрнауки РФ №1580 с изм. от 01.09.2022

15.02.14

Оснащение средствами автоматизации технологических процессов и производств (по отраслям

Приказ Минобрнауки РФ №1582 от 09.12.2017
Приказ Минобрнауки РФ №1582 с изм. от 01.09.2022

15.02.15

Технология металлообрабатывающего производства

Приказ Минобрнауки РФ №1561 от 09.12.2016

15.02.16

Технология машиностроения

Приказ Минпросвещения РФ №444 от 14.07.2022

20.02.01

Рациональное использование природохозяйственных комплексов

Приказ Минобрнауки РФ №351 от 15.04.2014

20.02.01

Экологическая безопасность природных комплексов

Приказ Минпросвещения РФ №790 от 31.08.2022

27.02.06

Контроль работы измерительных приборов

Приказ Минобрнауки РФ №1570 от 09.12.2016
Приказ Минобрнауки РФ №1570 с изм. от 01.09.2022

27.02.07

Управление качеством продукции, процессов и услуг (по отраслям)

Приказ Минобрнауки РФ №1557 от 09.12.2016

Приказ Минпросвещения РФ №234 от 14.04.2022

ФГОС среднего общего образования

Приказ Минобрнауки РФ №413 от 17.05.2012


Федеральные государственные образовательные стандарты обеспечивают:

  • единство образовательного пространства Российской Федерации;
  • преемственность основных образовательных программ;
  • вариативность содержания образовательных программ соответствующего уровня образования, возможность формирования образовательных программ различных уровня сложности и направленности с учетом образовательных потребностей и способностей обучающихся;
  • государственные гарантии уровня и качества образования на основе единства обязательных требований к условиям реализации основных образовательных программ и результатам их освоения.

Федеральные государственные образовательные стандарты являются основой объективной оценки соответствия установленным требованиям образовательной деятельности и подготовки обучающихся, освоивших образовательные программы соответствующего уровня и соответствующей направленности, независимо от формы получения образования и формы обучения.

Федеральные государственные образовательные стандарты включают в себя требования к:
структуре основных образовательных программ (в том числе соотношению обязательной части основной образовательной программы и части, формируемой участниками образовательных отношений) и их объему;
условиям реализации основных образовательных программ, в том числе кадровым, финансовым, материально-техническим и иным условиям;
результатам освоения основных образовательных программ.

Федеральными государственными образовательными стандартами устанавливаются сроки получения профессионального образования с учетом различных форм обучения, образовательных технологий и особенностей отдельных категорий обучающихся.

Федеральные государственные образовательные стандарты профессионального образования разрабатываться по профессиям, специальностям и направлениям подготовки по соответствующим уровням профессионального образования.

В целях обеспечения реализации права на образование обучающихся с ограниченными возможностями здоровья устанавливаются федеральные государственные образовательные стандарты образования указанных лиц или включаются в федеральные государственные образовательные стандарты специальные требования.
При формировании федеральных государственных образовательных стандартов профессионального образования учитываются положения соответствующих профессиональных стандартов.

Перечни профессий, специальностей и направлений подготовки с указанием квалификации, присваиваемой по соответствующим профессиям, специальностям и направлениям подготовки, порядок формирования этих перечней утверждаются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования. При утверждении новых перечней профессий, специальностей и направлений подготовки федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования, может устанавливаться соответствие указанных в этих перечнях отдельных профессий, специальностей и направлений подготовки профессиям, специальностям и направлениям подготовки, указанным в предыдущих перечнях профессий, специальностей и направлений подготовки.

Порядок разработки, утверждения федеральных государственных образовательных стандартов и внесения в них изменений устанавливается Правительством Российской Федерации